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华幼开展“完整儿童课程中主题研习方式研讨”主题教研活动
发布时间:2020-06-01     阅读数:197    

在前瞻性项目——幼儿园“完整儿童”主题研习课程建设背景下,为进一步让每位教师理解研习方式的内涵,启发教师思考如何激发幼儿创生新的研习方式。5月29日下午,无锡市华庄中心幼儿园全体教师齐聚多功能厅,开展了“完整儿童课程中主题研习方式研讨”主题教研活动。

首先,教研组长周丹解读研习方式概念、内涵,帮助教师进一步明确了什么是研习方式以及主题研习样式可以有哪些维度的区分。接着,结合上学期项目研究中幼儿学习的具体情境,部分班级分享了幼儿在游戏中产生的研习方式,老师们认真梳理,并用简洁明了的语言阐释课程实施过程中观察到的幼儿研习方式。随后,老师们围绕两个问题“幼儿的那些研习方式?教师还能够提供哪些支持引发幼儿创生哪些新的研习方式?”分组观看幼儿游戏视频,之后各组以文字记录形式进行了讨论与分享。整个活动中,每位老师积极参与,现场研讨氛围热烈。

最后,幼儿园课题负责人陆静华老师对此次教研活动进行了总结,肯定了教师前期的研究成果。同时,根据课题研究的需要,陆老师对大家在接下来的项目研究中提出了要求,希望老师们能够在课程研究中通过各种支持策略引发幼儿创生新的研习方式,梳理“主题研习操作样式”相关内容,推进幼儿园的项目研究。

                                                                          (撰稿:糜芳芳   摄影:陆敏艳)