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执行教研组长历行——精彩无限(三)
发布时间:2014-02-21     阅读数:1462    

 

主题教研活动(三):区域化学习活动和区角游戏的区别

成长期执行教研组长:黄静静老师

200812月,黄静静老师主持了“区域化学习活动和区角游戏的区别”主题教研活动。活动中黄老师引领和参与老师们的思维碰撞,共同学习与交流。她通过提问、总结、用案例呈现等具体直观的方式,让老师们对区域化学习的活动目标和区角游戏的目标进行对比。老师们在各抒己见和相互碰撞中理解了区域化学习活动和区角游戏的区别。

教研活动后,老师们在理论上、实践中对区域化学习活动和区角游戏的区别都有了进一步的理解。担任整个活动核心人物的执行教组长黄老师更觉得收获匪浅:作为执行教研组长,应该有充足的理论储备,而作为一线老师们也应该在每次的教学活动中积极反思。执行教研组长制度是一项非常能锻炼人的制度,如果想在业务水平上快速成长起来,提高自身各方面的综合素质,那就可以尝试申报担任执行教研组长。当好执行教研组长就必须要有充裕的知识储备,就像我们备课一样,要备好教研活动的流程设计或者方案、制作课件、搜集相关的材料等等,经历了一次执行教研组长,更加懂得要珍惜每一次的教研学习活动。